【教學創新精進】從海洋到棲地　中央大學以實際行動實踐永續願景

中央大學與挪威南森遙測中心締約　致力海洋遙測與氣候變遷研究

臺灣「希望種子」入庫北極世界種子庫　永續發展重要里程碑

建置世界首座極地棧橋　台灣極地研究中心獲「點將家」千萬捐助

英數兩全與數學男孩的旅程　中大EMI教材與數學科普小說發表會

中央大學服務學習發展中心為推動海洋保育與環境永續，成功爭取海洋委員會海洋保育署「海洋保育在地守護計畫」，整合校內資源與在地合作夥伴，展開多元保育行動。計畫涵蓋海洋保育教育及專業課程融入、石滬文化及減塑倡議等內容，串聯Xpark、中華鯨豚協會、桃園石滬協會與桃園市野鳥學會，帶領學生與社區共同實踐「從海洋到棲地鏈結地方」的永續願景。本計畫由服務學習發展中心擔任主要推動單位，首先於2月啟動與Xpark、中華鯨豚協會及桃園石滬協會的合作，辦理海龜保育與救傷及石滬修復海洋文化實地課程，邀請教職員生深入場域，實地體驗保育工作，強化海洋永續減塑意識。隨後進行的「小燕鷗保育行動」，則以夏候鳥繁殖地為主軸，攜手桃園市野鳥學會辦理一系列從教育、行動到倡議的活動。首先透過志工前訓課程為學生與社區志工奠定基礎知識，2月22日舉辦「手作小燕鷗模型」工作坊，邀請孩童透過創作了解小燕鷗習性與保育意義。4月12日於繁殖季前夕，志工將假鳥模型布置於潛在棲地，模擬群聚效應，營造適宜築巢環境，實踐復育行動。 6月下旬，小燕鷗如期歸來。6月29日壓軸行動「守『滬』飛羽．護海同行—小燕鷗的夏日棲地之旅」盛大舉行，由桃園市野鳥學會帶領34位學生志工與教職員親子，參與小燕鷗特展與繁殖地觀察，透過現地導覽與生態解說，體會人與自然共生的價值，並一同倡議減塑行動。中央大學服務學習發展中心主任曾筱珽表示，服務學習的核心在於從做中學、以行動感受公共議題。此次小燕鷗不僅是中大學生的學習場域，更串聯在地社區志工與教職員親子的參與，在行動中建立彼此的信任與情感鏈結。學生不只是學習者，更成為在地守護者。看見孩子與社區夥伴在保育行動中的真誠與投入，這正是服務學習走出校園、實踐大學社會責任最具生命力的表現，也讓下一代從小體會生態保育與環境責任的意義。中央大學學務長陳思妤進一步指出，小燕鷗是桃園沿海的重要夏候鳥，透過此次計畫的推動，希望鏈結在地、走近自然，讓學生在知識與實作並進的歷程中深化對海洋保育的理解，進而使中央大學成為桃園地區生態永續推動的橋梁與關鍵力量。本次活動由中央大學服務學習發展中心擔任計畫推手，總計辦理四場次，累計136人次參與，內容涵蓋志工訓練、創作體驗、棲地營造與戶外觀察，深耕校園與社區共學互動。未來將持續擴展與在地生態單位的合作，讓學生走入現場、走入社會，以具體行動回應全球永續目標（SDGs），共同守護人們與生態共存的未來。資料來源：https://ncusec.ncu.edu.tw/news/headlines_content.php?H_ID=4502

中央大學爭取到海洋委員會海洋保育署「海洋保育在地守護計畫」，整合校內資源與在地合作夥伴，展開多元保育行動。照片服務學習發展中心提供

DMC Firewall is developed by Dean Marshall Consultancy Ltd