【教學創新精進】中大師生赴鹿兒島大學　臺日攜手SDGs新未來

中央大學桃海三生USR計畫，與日本鹿兒島大學於110及111學年度共同開設了「地方創生」與「環境永續」線上微課程。為強化課程體驗，今年特別由教務處教學發展中心張午龍主任帶隊前往日本見學，以環境永續、地方創生作為見學核心，並參與鹿兒島大學籌辦的SDGs工作坊，共同激盪新思維。此次實際走訪鹿兒島，親身見學課程中提及的場館及案例，如走入當地社區，體驗農家生活，並參訪「鹿兒島環境未來館」，共同思考當前環境與未來發展，深入探討永續指標如何被實踐。鹿兒島大學特別安排一整天的SDGs工作坊，兩校課程師生以桌遊方式一同思考經濟、環境與社會之間關聯，並藉由遊戲體驗共同討論如何創造共融的社會。鹿兒島大學國際中心的中谷老師特別提到以回溯分析法解決永續問題，從我們期待達成的未來場景（如SDGs）出發，回頭規劃現在所該採取的可行措施，並以更積極的態度去面對多變的社會。透過此次參訪見學，讓課程師生有機會將所學的知識與實際環境連結，除了開闊視野外，更提升對所處環境及當前社會更深層面的省思。（資料來源：https://www.ncu.edu.tw/tw/news/show.php?num=2316&page=1）

中央大學教發中心張午龍主任（右四）帶隊課程學生前往日本見學。照片教發中心提供

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